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【绿色课堂】这样的课，有“研”有味——小学部语文组校本教研之“先锋教师”示范课
作者:匿名 发布时间: 2024-04-04
绿小语文人一直行走在“探寻好课”的路上，通过校本教研、级本教研、以课促研等方式打磨语文课堂，锤炼语文能力，彰显语文魅力。

【绿色课堂】这样的课，有“研”有味——小学部语文组校本教研之“先锋教师”示范课

小学部招宣办 遂宁绿然学校 2024-04-08 08:51

“绿色课堂”

这样的课

有“研”有味

教而不研则浅，研而不教则空。好课堂是充分的研备，自然的生成，它聚焦孩子们学的真实发生，师生一起去经历，去碰撞，有思维的火花，更是孩子们喜欢的课堂。绿小语文人一直行走在“探寻好课”的路上，通过校本教研、级本教研、以课促研等方式打磨语文课堂，锤炼语文能力，彰显语文魅力。


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4月1日，一场沉浸式的语文教研活动精彩呈现。语文组的“先锋教师”们以生动的课堂展示和深入的教研分享，为低中高三段师生呈现了一场语文教学的盛宴。他们结合学生的实际情况和学科特点，设计了富有创意和实效性的任务型教学活动。课堂既凸显了“厚积累，重表达，会运用”的语文核心能力训练和学生素养的培养，更是以活动化、体验式的课堂设计激发孩子学习兴趣。


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圆叶情韵，诗意盎然——低段绿色生态趣味课堂


曹东方老师用“三读模式”为孩子们呈现了一堂诗意盎然的示范课——《荷叶圆圆》。整堂课的氛围轻松快乐，充满童真童趣，有效促进了学生语文素养与审美情趣的提升。课堂中，老师注重培养学生的观察力与想象力，通过多种形式的活动激发学生的探索欲望，让学生在充满爱意、富有诗意，轻松愉悦的氛围中收获知识与成长。

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纸载千年，文传万里——中段传统文化魅力课堂

李怡老师执教的《纸的发明》，以时间为轴，深入浅出地介绍了纸的发明过程，结合丰富的资料链接和直观的视频展示，让孩子们深刻感受到纸的诞生对人类文明的巨大贡献。老师运用多种教学手段，让学生在合作探究中感受到学习的乐趣，在知识性和趣味性中由衷地生发对传统文化的自豪感。

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英烈精神照后人，诵读声声铭忠魂——高段家国情怀温情课堂
刘燕老师执教的《青山处处埋忠骨》，用深情而庄重的声声诵读，展现无数英雄烈士为保家卫国英勇献身的崇高精神，结合视频资料，孩子们感受一代伟人在无言中的父子情深和伟人胸怀。课堂充分体现了高段教学对材料的丰富与运用，老师恰到好处的点拨，使学生在思考和感悟中，品味语言，走进人物心理，体会人物情感，达到理解和情感的升华。

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教研是提升教学的主阵地，也是老师们交流互鉴的平台，更是培养教师，成就学生的舞台。绿小语文人将勤学不辍，不断探索，让一堂堂好课有“研”有味，用研究锻造一流课堂，用行动奠基孩子未来人生！



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        来源：小学课程部

编辑：王洪

审核：陈超



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