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【首选绿然08】| 且思且行·常思常新——以班为本，以研促教

作者:中学部宣传办发布时间: 2024-12-09

以班为本，以研促教

深耕细作善反思，匠心坚守促成长。

遂宁绿然学校卓越初中部积极探索，共商共建，有序推进“班本教研”，旨在通过教师间的交流研讨，凝聚智慧，寻找真知，提升质量。

聚焦学生视角·凝聚教育力量

班本教研，以班级为单位，基于班级的教学实际，展开教育探讨活动。此教研活动立足于班级的实际情况，关注学生的个性化发展需求，加强学科教师间的交流与合作，从而促进教学质量的提升。

每一次交流，都是一场寻找真知的修行，每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量。

聚焦问题·精准教研

学科教师们结合班级实际，总结教学经验，聚焦问题，从而明确下一阶段的教学工作重心，精准地因材施教，提供个性化的教育服务，使教学更具针对性和有效性。

反思得失·稳扎稳打

分析明得失，反思促进步。

班本教研为教师搭建了反思平台。学科教师针对教学实际情况展开深入反思，总结经验教训，不断改进自己的教学策略。

学思并举·交流分享

班本教研活动加强了教师之间的交流与合作。学科教师分享成功经验和有效方法，让老师们从同伴身上汲取智慧和力量，拓宽教学视野，丰富教学思路。

学思并进·共赴成长

教师们共同研讨，分享心得，寻找真知，一起探索，一起进步，共同成长。此教研活动引领教师不断提升专业素养，实现从经验型教师向研究型、专家型教师的转变。

教研出真知，实践促成长。班本教研活动，是智慧与心灵的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。

为者常成，行者常至，让我们静待“研”途花开！

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