初中数学名师兼教研组长周春艳老师所授课的内容为《代数式》。在课堂上，她以生动的语言、有趣的教学方法和深入浅出的讲解，为学生打开了数学学习的大门。学生在周老师的带领下，深入思考，感受到了学习数学的快乐，整堂课氛围浓烈，学生们主动思考。周老师以笔为舟，以数为帆，引领学生在知识的海洋中破浪前行。她的课堂，充满智慧与启迪！

数学名师唐颖老师在初二8班给大家展示了《平方差公式》，唐老师板书工整大气，教学语言幽默风趣，教学流程按“学生自学——生生交流——教师点拨——发现归纳——巩固提升”为主线，充分展现了唐老师深厚的教学功底，受到了听课老师的高度好评，同时也给来我校联合教研的兄弟学校留下了非常深刻的印象！

数学名师胡湘老师所讲内容为《平行线分线段成比例》。他以作业本上的等距离横线作为引入，由特殊到一般、循序渐进带领学生感受知识的产生过程，进而总结知识点，引导学生从复杂图形中寻找几何模型与解决问题的基本方法，把看似复杂的问题简单化，轻松地突破了学生的思维瓶颈。是一堂高思维，大容量的唯美课堂。

英语名师姜咏老师授课的内容为9年级《Unit3 reading》。整堂课紧扣单元要素，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，将文本解读过程有机地转化成学生的学习目标并匹配对应的学习活动，创设探究主题意义的情景，深入语篇研读，设计了体现主题意义探究、可操作、可检测的教学目标和教学活动。引导学生成为评价活动的参与者，自觉运用评价结果改进学习。教师根据学生的表现及时提供反馈与帮助，促进了教学相长。学习效果评价设计紧紧围绕教学目标和活动意图展开，贯穿课堂教学的始终，凸显教师坚持“教一学一评”一体化实施的理念。

英语名师陈露老师上的是新教材七年级上Starter Unit3sectionB1a-1e读写课内容。她的教学设计紧跟新教材的内容特点及初一学生的学习特点进行然后徐徐展开：先通过一封Peter的信息引入Peter's uncle's farm创设模拟情景，激发学生对英语学习的兴趣与求知欲；再由find the main idea与answer the questions等任务让学生掌握阅读技巧和方法，提高学生的语言综合运用能力；最后再通过范文赏析加深对写作的理解，让学生完成学习任务。陈老师循循善诱的课堂不但让学生掌握了知识，更体会到英语本身的趣味。

英语名师唐鑫老师以初二英语Unit5(SectionA1a-2c）为题，开展听说教学。draw and guess游戏的猜课题活动，和学生一起来看电视的情景创设，激发了学生莫大的学习热情。一堂课在唐老师精心的教学设计和精彩丰富活动中悄然而过。循序渐进且有趣的课堂，高效地提升了学生的口语表达，让学生充分地展示了自我。