夏木凝香，书香润心；家校相逢，共赴星河。6月5日，遂宁绿然学校小学部以“以主动建构为炬，照亮孩子精神成长星河”为主题的学生节暨家长开放日活动温情启幕。

陈超校长立足活动核心理念——零距离伴学，看见每一个成长，围绕“主动建构·主体觉醒，发现成长·点亮自我”两大育人内核进行深度解读。

最好的成长，是唤醒孩子内在的成长自觉。从“被动听讲”转向“主动参与”，从“书本局限”迈向“全域探索”，绿小以阅读课程、特色社团为落地载体，人人上舞台，个个有展示，引导学生在探索中创造、在实践中表达，逐步建构起独属于自己的认知体系与精神家园。

名著精读PBL分享专场，落地“阅·探索”的活动内涵。跳出课本的固有边界，绿小苗们以经典为媒，以唱、演、说等多样的形式将四大名著经典搬上舞台，精读名著内涵，以独特的视角读出独特的感受。

在这里，没有刻板的标准答案，只有天马行空的思考与真诚的表达，在一字一句的交流中，不断拓宽精神边界，在品读经典的过程里，悄然发现潜藏在自身的思维天赋，让阅读真正成为探索世界的钥匙。

轮滑先行启幕、多元社团轮番亮相，生动诠释“见·发现”的理念要义。方寸舞台之上，绿小苗们释放天性、施展特长，家长驻足凝望，于细碎的展演瞬间，看见平日里被忽略的天赋与力量。

课堂之外，社团便是孩子探索自我的试验场，在动手与展示之间，成长轨迹清晰可触。成长不止学识积累，更是内在精神的全面升华。

展演落幕，家校共育论坛如约开启。经过半日沉浸式观课、观演，家长亲眼见证孩子在绿小的点滴蜕变。家校齐聚一堂就“如何赋能孩子的自主发展”“如何从‘包办型家长’转变为‘支持型伙伴’从而助力实现家校双向奔赴”等话题进行了深度解析与分享。

阅以探世界，见而知所长，成长自蜕变。每一次阅读分享、每一场社团展演，都是绿小苗们自主成长的印记；每一回家校畅谈，每一句真诚交流都是共育路上的温情注脚。

未来，遂宁绿然小学部将继续以发现为灯、以建构为炬，守护每一颗独一无二的“星辰”，陪伴绿小苗们在自主探索中，点亮属于自己的精神成长星河。