为深化我校绿然生态课堂教学改革，充分发挥人工智能对课堂教学的赋能作用，提升教师信息化教学能力与课堂实效，推动学科教学与智慧教育深度融合，打造高效、灵动、共生的优质课堂，我校成功举办了青年教师 AI 赛课课堂展评活动。

熊梓君老师执教《雁门太守行》，引导学生品读 “黑”“金”“燕脂”“紫” 等浓烈色彩的词语，感悟李贺渴望建功立业的赤诚少年心。课堂上，学生借助 AI 开展诗歌仿写，让古典诗韵与数字技术碰撞交融，在创作中深化对诗歌意象与情感的理解，激荡诗意回响。愿每位学子都能从诗词中汲取力量，以青春之笔绘就梦想蓝图，谱写新时代的少年华章。

谢林冰老师聚焦病句专题复习，以 “语言医馆” AI 情境视频趣味导入，让学生化身 “医馆学徒”，沉浸式学习七种病句类型，精准剖析病因、掌握修改方法。课堂结尾设置线上 PK 闯关环节，学生踊跃争当 “诊疗高手”，在趣味互动中巩固知识、提升能力。

杨琪老师带来英语融合创新课，以世界江河文化为主题，围绕黄河、长江、尼罗河展开教学，创新融入 AI 数字人实时对话互动，实现智能技术与英语课堂深度融合，在语言学习中渗透人文地理知识，构建了沉浸式、互动式的高效智慧课堂。

牟红玲老师执教七年级英语下册 Unit 6 Rain or Shine Section A 1a—1d，紧扣天气主题，巧妙融入 AI 智慧教学。课堂上，教师带领学生扎实掌握天气相关词汇，重点操练询问天气、描述人物活动等核心句型；借助 AI 创设真实生动的语言情境，组织趣味互动操练，充分激发学生学习主动性。在 AI 营造的沉浸式氛围中，学生主动开口表达、积极参与对话，在真实语境中运用知识、巩固句型，有效提升口语表达与语言综合运用能力。

廖曦老师精心设计 Unit 4 Eat Well Section B 阅读导学案，围绕健康饮食主题，分层设置读前、读中、读后探究任务，引导学生梳理不良饮食危害、总结健康生活建议，夯实词汇句型基础，提升文本梳理与口语表达能力。

唐清老师紧扣单元核心主题，聚焦Section A 1a-1d核心内容，摒弃传统枯燥教学模式，融合AI 技术与任务驱动、情景体验等教学法，学生们全程积极参与，认真倾听、踊跃发言、默契合作，在轻松愉悦的课堂氛围中主动探索语言知识，不仅熟练掌握了现在进行时描述当下动作的用法，更学会了规范的英语电话交际用语，实现了语言知识与语言技能的同步提升。

王椿灵老师以 AI 技术赋能《做核心思想理念的传承者》，通过 “人生重开模拟器” 串联古今三重情境，搭配 AI 数字人、情境动画，让中华优秀传统文化核心理念可感可触，显著提升课堂参与度与育人实效。

刘书君老师打造 “博物馆里的思政课”，以三大展厅为脉络，融合艺术赏析、思辨探究与现实话题，引导学生将人文精神内化于心、外化于行，厚植文化自信。

伍静老师讲授《明朝的统治》，巧用史料与图示，将皇权强化、八股取士等抽象知识具象化，以互动启发式教学引导学生在历史思辨中成长。

张欣雨老师执教《辽宋夏金元时期经济的繁荣》，以 “穿越《清明上河图》” 为情境，拆解农业、手工业、商业发展亮点，清晰梳理经济重心南移历程，课堂兼具趣味性与知识性。

本次活动中，青年教师以 AI 赋能课堂，同台竞技、尽展风采。活动既为青年教师搭建了展示风采、专业成长的平台，也推动了人工智能与学科教学的深度融合，激活了团队教研的内生动力。卓越初中部将持续深耕智慧教学，推动科技与教育同频共振，不断创新教学模式，以技术赋能提质、以教研聚力增效，全力打造高效优质的智慧课堂，助力每位学子全面发展、逐光成长！